|
TEMÁTICAS PARA LAS PRUEBAS SABER PRO
LA ELABORACION DE ESTE BLOG TIENE COMO FINALIDAD BRINDAR UNA ORIENTACION A MUCHOS DE LOS ESTUDIANTES QUE CURSAMOS 9 SEMESTRE, PARA QUE LOGREMOS OBTENER EXCELENTES RESULTADOS EN NUESTRO EXAMEN PRUEBAS SABER PRO.
PARA QUE CONTROLES TU TIEMPO
martes, 19 de julio de 2011
CALENDARIO DE EXAMENES Y TARIFAS SABER PRO 2011-2 (Noviembre 20 de 2011)
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
TIPO I: selección múltiple con única respuesta, las cuales describe el ICFES como las que se desarrollan en torno a una idea, situación o problema. Cada pregunta consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta, de las cuales sólo una completa correctamente el enunciado o resuelve el problema planteado.
TIPO IV: selección múltiple con múltiple respuesta válida, las cuales son descritas por el ICFES como aquellas preguntas que constan de un enunciado y cuatro opciones de respuesta relacionadas con éste. La combinación de dos de estas opciones responde correctamente a la pregunta. La selección de la respuesta correcta debe hacerse de acuerdo con las siguientes claves:
viernes, 15 de julio de 2011
miércoles, 13 de julio de 2011
REFERENTE A LA EVALUACIÓN
El proceso de desarrollo de los ECAES para la licenciatura en preescolar (pedagogía infantil, preescolar o estimulación temprana), seguido por ASCOFADE, se ha planteado y trabajado desde una estructura clara de participación con y desde las facultades y programas universitarios de formación profesional del país.
La profesionalización y dignificación del educador es un principio constitucional. En el Artículo 68 de la Carta Política se establece que “la enseñanza estará a cargo de profesores de reconocida idoneidad ética y pedagógica. La Ley garantizará la profesionalización y dignificación de la actividad docente”. Este mandato se entiende como la obligación de formar científicamente en lo disciplinar y lo pedagógico.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)